بدء عملية التحكيم لجوائز المركز العالمي للموهوبين لتعزيز التميز التعليمي

بدأت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية مرحلة التحكيم لجوائز المركز العالمي الثالث للموهوبين، والتي تهدف إلى تعزيز التميز والابتكار في التعليم ورعاية الموهوبين على مستوى العالم. وتعد هذه العملية بمثابة مقدمة للإعلان عن النتائج، والتي من المتوقع أن تظهر نمواً مقارنة بالتقييمات السابقة.

وأكد سعادة الدكتور خليفة السويدي المدير التنفيذي للمؤسسة أن هذه الجوائز تدعم رسالة المؤسسة في إيجاد بيئة تعليمية متقدمة، بما يتماشى مع رؤية القيادة الرشيدة في دولة الإمارات العربية المتحدة لتطوير التعليم وفق أفضل المعايير العالمية، وتحرص المؤسسة على التعاون مع الشركاء العالميين لتبادل الخبرات التعليمية الناجحة.

تشجع الجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية في رعاية الموهوبين الباحثين في جميع أنحاء العالم. وتركز على الدراسات التي تساهم بشكل كبير في أساليب التدريس ورعاية الموهوبين. وتهدف هذه الجائزة إلى تنمية المواهب في مختلف المجالات المتعلقة بتعليم الموهوبين.

تستهدف الجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين المعلمين، بما في ذلك المعلمين ومديري المدارس. وهي تكرم أولئك الذين قدموا مبادرات مهمة في المدارس الحكومية والخاصة بهدف دعم الطلاب الموهوبين. وتقدم كل فئة من فئات الجائزة جائزة قدرها 25000 دولار أمريكي سنويًا.

وقد تم تقديم تسعة طلبات لجائزة البحوث التطبيقية، في حين تم استلام طلبين لجائزة المبادرات المدرسية، وتخضع جميع الطلبات المقدمة لعملية تقييم شاملة تستند إلى معايير موضوعية تضمن العدالة والشفافية.

الالتزام بمعايير التعليم العالمية

وأكد الدكتور السويدي على أهمية التعليم باعتباره حجر الزاوية في النمو والتقدم، معرباً عن شكره للقائمين على الجائزة وأعضاء لجنة التحكيم على تفانيهم في تحقيق أهداف الجائزة، مشيراً إلى أن الجوائز تعكس التزام المؤسسة بتوحيد الجهود مع الشركاء الدوليين.

يجسد المركز العالمي لجوائز الموهوبين رؤية تعزيز التميز التعليمي من خلال إلهام الباحثين والممارسين. ويهدفون إلى تقديم حلول مبتكرة تغذي المواهب وتنمي إمكانات الأجيال القادمة بشكل فعال.

وتسلط هذه المبادرات الضوء على الجهود المستمرة التي تبذلها المؤسسة في تعزيز التعليم في جميع أنحاء العالم، وضمان استيفائه للمعايير الدولية العالية مع تعزيز التعاون العالمي في مجال التنمية التعليمية.

With inputs from WAM