أبوظبي تستضيف اختتام برنامج زمالة التربية الأخلاقية

كان اختتام برنامج زمالة التربية الأخلاقية في أبوظبي مؤخرًا بمثابة خطوة مهمة نحو دمج التربية الأخلاقية في المناهج التعليمية العالمية. امتدت هذه المبادرة، وهي جهد تعاوني بذله مجلس حكماء المسلمين واللجنة العليا للأخوة الإنسانية والعديد من الشركاء الدوليين، لمدة ثلاثة أيام وجمعت مجموعة متنوعة من خبراء التعليم والمسؤولين والشخصيات الدينية. وكان الهدف الأساسي هو تعزيز القيم الإنسانية المشتركة والمواطنة الإيجابية بين الشباب.

أكد معالي الدكتور أحمد بالهول الفلاسي، وزير التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة، على النهج الشامل الذي تتبعه الدولة في التعليم. وشدد على أهمية غرس القيم الإنسانية المشتركة في نفوس الشباب، مسلطاً الضوء على التزام دولة الإمارات بالتنوع والمواطنة الإيجابية واحترام الاختلافات الثقافية ضمن إطارها التعليمي.

وكان الالتزام الدولي بالتربية الأخلاقية واضحا، حيث أعلن الدكتور جوستين ديفيس فالنتين، وزير التعليم في سيشيل، مشاركة بلاده في برنامج زمالة التربية الأخلاقية. وتتوافق هذه الخطوة مع الاستراتيجية التعليمية لسيشيل، حيث تحدد عام 2024 باعتباره عامًا محوريًا لتعزيز بيئة تعليمية موحدة وسلمية. كما أشاد سعادة المستشار محمد عبد السلام وسعادة السفير الدكتور خالد الغيث بالالتزامات التي تعهدت بها الدول المشاركة. وشددوا على أهمية تعليم الأخلاقيات لتعزيز الأخوة الإنسانية والتعايش السلمي والمواطنة العالمية.

التعليم كعامل محفز للتغيير

وسلطت صوفيا أشيبالا من الاتحاد الأفريقي والقس كيشي مياموتو من مؤسسة أريجاتو الدولية الضوء على القوة التحويلية لتعليم الأخلاقيات. وأعلن أشيبالا أن عام 2024 هو عام التعليم في أفريقيا، بهدف إنشاء نظام تعليمي أكثر قدرة على التكيف وشمولاً يتضمن القيم الأخلاقية والثقافية والبيئية. تحدث مياموتو والأسقف باولو مارتينيلي عن أهمية القيم الأخلاقية في تطوير مواطنين مسؤولين يساهمون بشكل إيجابي في مجتمعاتهم.

مجالات التركيز الرئيسية والنتائج

كما كان الاجتماع بمثابة منصة لمشاركة النتائج الأولية للمرحلة الأولى من برنامج زمالة التربية الأخلاقية. ودارت المناقشات حول تدريب المعلمين، والحوار بين الأديان، وتعزيز التربية الأخلاقية على المستوى الوطني بناءً على رؤى من مشروع الرصد والتقييم.

يتطلع

واختتم الاجتماع بخطط للمرحلة التالية من البرنامج، بهدف توسيع نطاقه وتأثيره العالمي. وأكد المشاركون من جديد التزامهم بالنهوض بالتربية الأخلاقية كأساس لإنشاء مجتمعات مسالمة وشاملة في جميع أنحاء العالم.

تمثل هذه المبادرة جهدًا جماعيًا لإعطاء الأولوية للتعليم الأخلاقي على المستوى الدولي. ومن خلال التركيز على القيم الإنسانية المشتركة والمبادئ الأخلاقية، تسعى إلى إعداد الشباب للقيام بأدوار نشطة وإيجابية في مجتمعاتهم وخارجها.

With inputs from WAM