جامعة الشارقة تكشف عن استراتيجيتها الطموحة 2024-2030 لتعزيز التميز التعليمي

أكد صاحب السمو الشيخ سلطان بن أحمد بن سلطان القاسمي نائب حاكم الشارقة رئيس جامعة الشارقة، أن استراتيجية الجامعة 2024-2030 (EDGE) تهدف إلى تحقيق التميز والإبداع والابتكار، وإعداد الطلبة لتحديات المستقبل وتعزيز خبراتهم، وتعكس الاستراتيجية طموح الجامعة في المضي قدماً في رحلة إعداد الكوادر الوطنية للبحث العلمي والتعاون.

نظمت جامعة الشارقة مؤخراً مؤتمراً استراتيجياً في مركز الجواهر للمناسبات والمؤتمرات، حضره سموه، والذي شهد إطلاق الاستراتيجية الجديدة للجامعة تحت شعار "الارتقاء بالجامعة إلى قمة التميز"، مؤكداً أن هذه المبادرة تشكل فرصة لإحداث تغيير إيجابي واستكشاف أفكار مبتكرة لمستقبل أكثر إشراقاً.

وناقش سموه كيف تتماشى الاستراتيجية الجديدة مع الخطط طويلة المدى لترسيخ التميز في التعليم، حيث تهدف الجامعة إلى إعادة تعريف التعليم العالي من خلال تطوير البحوث المبتكرة وتعزيز التميز الأكاديمي، وتمكين الطلبة وجعل جامعة الشارقة واحدة من أفضل 200 جامعة على مستوى العالم.

يشكل التوطين في الأوساط الأكاديمية محوراً رئيسياً، بهدف دعم العلماء الإماراتيين في المستقبل. ومن المتوقع بحلول عام 2030 أن يكون 25% من أعضاء هيئة التدريس من المواطنين الإماراتيين. وتدعم هذه المبادرة تنمية المجتمع وتعزز الهوية الوطنية. وتضمن أن يعكس البحث والتعليم احتياجات المجتمع ويساهمان بشكل كبير في النمو الوطني.

وبدأ المؤتمر بالسلام الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة، ثم آيات من القرآن الكريم، ثم ألقى الدكتور حميد مجول النعيمي رئيس الجامعة كلمة أعرب فيها عن شكره لدعم سموه للجامعة، واستعرض مسيرة تطور الجامعة منذ إنشائها، مسلطاً الضوء على الاستراتيجيات التي رفعتها إلى مكانة مرموقة محلياً وعالمياً.

واستعرض الدكتور النعيمي إحصائيات عن أعداد الطلبة والخريجين والأساتذة والبرامج الأكاديمية المقدمة على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا، كما ناقش مقترحات تمكين المرأة في البحث العلمي، حيث تضع الخطة الاستراتيجية التوطين على رأس أولوياتها من خلال برنامج العلماء المواطنين 2050، بهدف الوصول إلى 25% من أعضاء هيئة التدريس الإماراتيين بحلول عام 2030.

مجالات التركيز الرئيسية

وتؤكد الخطة أيضًا على التحول الرقمي لتحسين الأداء من خلال رقمنة 85% من العمليات. وتهدف المشاركة العالمية إلى الوصول إلى مرتبة بين أفضل 200 جامعة على مستوى العالم. وتركز ريادة الأعمال على إنشاء الشركات الناشئة بينما تخدم الأبحاث الهادفة احتياجات المجتمع.

وحدد المستشار خمسة محاور تدعم هذه الأولويات: التميز في التدريس، والبحث المستدام الذي يخدم المجتمعات، وتعزيز أداء موظفي الجامعة، وتعزيز التعاون المجتمعي، والتطوير التكنولوجي للحرم الجامعي مع التحسين المستمر للمرافق.

جلسات الحوار

وتناولت جلسة حوارية أدارتها الدكتورة محدثة الهاشمي أولويات التوطين وريادة الأعمال، وتحدث فيها الدكتور جاك فيرمونت من جامعة أوتاوا، والدكتور كمال يوسف تومي من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، والدكتور محمد حمدي بن عبد الشكور من جامعة مالايا، وجميع أعضاء مجلس أمناء جامعة الشارقة.

وناقشوا تجارب مماثلة في بلدانهم فيما يتعلق بتأثيرات التنفيذ الاستراتيجي على تطوير الجامعات، وأكدوا على أهمية الاستراتيجيات المخططة جيداً لتحقيق الأهداف التعليمية.

مبادرات التميز الأكاديمي

وتحدث الدكتور يوسف الحايك عن التميز في التدريس من خلال تنفيذ الاستراتيجية، بينما ركز الدكتور قتيبة حامد والدكتور عصام الدين عجمي على تميز الكليات الطبية وفعالية المؤسسات على التوالي.

وقدم الدكتور معمر علي بلطيب أبحاثاً متميزة في مجال الاستدامة تخدم المجتمعات، في حين قدم شهاب الحمادي عرضاً حول تحسين أداء الكوادر الجامعية والجوانب البيئية، إلى جانب الدكتور صلاح طاهر الحاج الذي عمل على تعزيز علاقات التواصل بين الدراسات العليا والجامعة في إطار جهود التعاون المجتمعي.

التقدم التكنولوجي

سلطت الدكتورة أمينة المرزوقي الضوء على التقدم التكنولوجي في الحرم الجامعي والذي يعمل على تحسين المرافق بشكل مستمر إلى جانب مبادرات تطوير مهارات الطلاب في جامعة الشارقة خلال كلمتها في هذا المؤتمر الحافل بالأحداث والذي جمع الحضور من مختلف القطاعات في جميع أنحاء العالم لتبادل الأفكار حول عمليات التخطيط الاستراتيجي التي تشكل المشهد التعليمي المستقبلي على مستوى العالم اليوم!

واختتم الحفل بمناقشة الدكتور ديفيد كارتر لرحلات التحول في الخطط الاستراتيجية السابقة التي أدت إلى جهود إعداد الخطة الحالية والتي بلغت ذروتها بإطلاق موقع ويب جديد لتكريم الفائزين بجائزة التغيير التي تعترف بأفضل الأداء الاستراتيجي عبر الكليات المختلفة بما في ذلك معهد إدارة الأعمال الصيدلانية وعلوم البحوث الصحية الطبية ومركز التدريب السريري والجراحي وغيرها من الكليات الحاضرة هناك أيضًا!

With inputs from WAM