جامعة حفر الباطن تعزز التعلم الإلكتروني بالشراكة مع المركز الوطني

في خطوة هامة نحو تعزيز المشهد التعليمي في المملكة العربية السعودية، دخلت جامعة حفر الباطن في شراكة استراتيجية مع المركز الوطني للتعليم الإلكتروني. ويهدف هذا التعاون، الذي تميز بتوقيع مذكرة تفاهم، إلى تعزيز مجال التعلم الإلكتروني والتطوير المهني لموظفي الجامعة. وتم التوقيع على الاتفاقية رسمياً في الرياض، بحضور الدكتور خالد الحربي رئيس الجامعة، والدكتور عبدالله الوليدي مدير عام المركز.

وتحدد مذكرة التفاهم إطارًا للتعاون المتبادل في مختلف الجوانب التعليمية، بما في ذلك التدريب والتطوير المهني، من خلال الاستفادة من أدوات ومنهجيات التعلم الإلكتروني. ومن الجوانب المحورية لهذه الشراكة توفير تراخيص التعلم الإلكتروني من قبل المركز الوطني للجامعة، مع الالتزام بالمعايير المعمول بها. وتهدف هذه المبادرة إلى تمكين المعلمين والمدربين في الجامعة من الحصول على شهادات مهنية من خلال سلسلة من ورش العمل التمهيدية. وتهدف هذه الجلسات إلى تسهيل إنشاء خطط تدريب شاملة وتعزيز الاتصالات مع الجهات المعتمدة لتقديم حلول التعليم والتدريب الإلكتروني على أعلى مستوى.

علاوة على ذلك، تستكشف الاتفاقية إمكانية التكامل بين نظام التعليم والتدريب الرقمي FutureX في منصة التعلم الإلكتروني بالجامعة. ويسعى هذا التكامل إلى تعزيز تبادل المحتوى والبيانات، وبالتالي تعزيز العروض التعليمية المتاحة لموظفي الجامعة. ويمتد التعاون إلى دعم تطوير مسارات تعليمية مرنة تلبي الاحتياجات المحددة للجامعة وموظفيها، بالتنسيق مع مزودي المحتوى المحليين والدوليين.

ومن الأركان الأخرى لهذه المذكرة العمل المشترك في إجراء الدراسات والأبحاث المتعلقة بالتعليم الرقمي، والمساهمة في المؤشر الوطني للتعليم الرقمي. كما التزم الطرفان أيضًا بالمشاركة في الموارد التعليمية المفتوحة، وتعزيز البرنامج الوطني للمحتوى التعليمي المفتوح. وتهدف هذه المبادرة إلى إثراء توفر المحتوى الموثوق به ورفع مستوى الوعي المجتمعي فيما يتعلق بجودة مصادر التعلم الإلكتروني.

وتؤكد هذه الشراكة التزام جامعة حفر الباطن بالارتقاء بجودة التعلم الإلكتروني من خلال دمج الأدوات والتطبيقات التكنولوجية المتقدمة. ويتماشى هذا المسعى مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030، التي تهدف إلى تلبية متطلبات سوق العمل وتعزيز التنمية المستدامة من خلال منهجيات تعليمية محسنة.

With inputs from SPA