دولة الإمارات العربية المتحدة تعزز تنمية الطفل من خلال برنامج التدخل المبكر الموسع

انتهت وزارة تنمية المجتمع من برنامج الإمارات للتدخل المبكر الذي يهدف إلى الكشف المبكر عن تأخر النمو لدى الأطفال. ويتضمن البرنامج الآن خدمات في عجمان ودبا الفجيرة، مع تشغيل وحدتين جديدتين للتدخل المبكر منذ شهر يوليو.

وتدعم هذه المبادرة هدف حكومة الإمارات العربية المتحدة المتمثل في بناء مجتمع إماراتي مزدهر خلال العقد المقبل. وهو ينسجم مع رؤية "نحن الإمارات 2031" التي تتطلب بذل جهود كبيرة لتلبية تطلعات الحكومة والتأثير بشكل إيجابي على مختلف القطاعات.

ويجسد البرنامج رؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، وتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي. ويهدف إلى تعزيز العمل الحكومي والإنجازات والمخرجات من خلال الاستفادة من التكنولوجيا المتقدمة لتحديد الأولويات وتسريع الإنجازات.

يعد "برنامج الإمارات للتدخل المبكر" استباقيًا ويهدف إلى إحداث تأثير مجتمعي كبير في مختلف الإمارات. يساعد الاكتشاف المبكر الأسر على التعرف على المشكلات التنموية مبكرًا، مما يزيد الوعي بالعلامات التي قد تؤدي إلى الإعاقة إذا لم يتم علاجها.

وتتلقى الأسر تدريباً لمراقبة نمو أطفالها عن كثب. مما يؤدي إلى تقليص الفجوة بين العمر الزمني للطفل وعمر النمو من خلال إحالته إلى وحدات التدخل المبكر للخدمات العلاجية والداعمة والتعليمية. يمنع هذا النهج تدهور الظروف ويعزز الفوائد طويلة المدى.

إطلاق البرنامج والتقدم

بدأت المرحلة الأولى في ديسمبر 2023، وتضمنت أفضل الممارسات العالمية في التدخل المبكر. أجريت مسوحات ميدانية في رياض الأطفال ودور الحضانة للكشف عن التأخر النمائي. وتم تعيين موظفين متخصصين، وتم إنشاء وحدتين للتدخل المبكر في دبا الفجيرة وعجمان.

وقد أدى البرنامج إلى تحسين مهارات الأطفال التنموية بشكل كبير، ومنع تدهورها إلى إعاقات. ويتم وضع خطط فردية لكل طفل مسجل في هذه الوحدات. ومنذ يناير 2024، استفاد 91 طفلاً من هذه الخدمات.

وصول الخدمة

منذ بدايته، خدم البرنامج ثلاث فئات رئيسية: الأطفال دون سن السادسة من ذوي الإعاقة، أو تأخر النمو، أو المعرضين لخطر التأخر، مع أسرهم. يتم تقديم الخدمات من خلال مراكز في دبي ورأس الخيمة والفجيرة.

وفي الفترة من 2015 حتى يوليو 2024، ساعد البرنامج 1,398 طفلاً وأسرهم. بالإضافة إلى ذلك، تم إجراء مسوحات التطوير الميداني على 7,102 طفل خلال هذه الفترة.

وتضمن هذه المبادرة إمكانية التحاق الأطفال بالتعليم العام إلى جانب أقرانهم بعد تلقي دعم التدخل المبكر. ويعزز التكامل الاجتماعي الفعال من خلال معالجة القضايا التنموية على وجه السرعة.

With inputs from WAM