الإمارات تخصص 220 مليون درهم لتعزيز تعليم الطلبة المكفوفين في إثيوبيا

تعهدت دولة الإمارات العربية المتحدة بتقديم 220 مليون درهم إماراتي (60 مليون دولار) لتحسين المرافق التعليمية للطلاب المكفوفين وضعاف البصر في جميع أنحاء إثيوبيا. وتهدف هذه المبادرة، التي يوجهها صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، إلى تطوير المدارس ودعم الاحتياجات التعليمية بالتعاون مع مؤسسة خليفة بن زايد آل نهيان والحكومة الإثيوبية. ويستند المشروع إلى نجاح مدرسة الشيخة فاطمة بنت مبارك للمكفوفين في أديس أبابا.

وتم إضفاء الطابع الرسمي على المبادرة في حفل حضره شخصيات بارزة بما في ذلك معالي الشيخ شخبوط بن نهيان آل نهيان وزير الدولة، ومعالي زيناش تياشو، السيدة الأولى لإثيوبيا. ويُنظر إلى التزام دولة الإمارات العربية المتحدة باعتباره خطوة مهمة نحو تحسين البنية التحتية التعليمية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. وهو يعكس جهدًا أوسع نطاقًا لتوفير بيئة شاملة تغذي إمكانات الطلاب المكفوفين في إثيوبيا.

وتهدف هذه المبادرة إلى إنشاء مدارس جديدة مجهزة بمرافق مخصصة للطلاب ذوي الإعاقة البصرية، وستضم هذه المدارس فصولاً دراسية مخصصة ومساحات ترفيهية وبرامج تعليمية متخصصة، بهدف تقديم موارد نموذجية وتدريب المعلمين بما يتماشى مع المناهج الوطنية، وضمان حصول الطلاب على الدعم الشامل للاندماج في مؤسسات التعليم العالي بنجاح.

وأكد سمو الشيخ ذياب بن محمد بن زايد آل نهيان أن هذا المشروع يؤكد حرص دولة الإمارات على دعم أصحاب الهمم على مستوى العالم، مشيراً إلى أنه يوفر بيئة تعليمية ملهمة للطلاب المكفوفين في إثيوبيا، ويساعدهم على تحقيق إمكاناتهم وتعزيز التقدم المجتمعي.

وأعربت معالي زيناش تياشو عن امتنانها لدولة الإمارات العربية المتحدة لشراكتها المستمرة في تحقيق الأهداف التعليمية الوطنية في إثيوبيا. وأكدت على التزامهما المشترك بخلق فرص تعليمية متساوية لجميع المواطنين. كما أشار معالي محمد حاجي الخوري إلى أن التعليم حق أساسي وشدد على أهمية الشراكات العالمية في تعزيز مستقبل شامل.

وتأتي جهود دولة الإمارات العربية المتحدة في إطار استراتيجية أوسع نطاقاً لفتح الفرص الاقتصادية وتعزيز الوصول إلى الخدمات الأساسية من خلال مبادرات التنمية المستدامة. وأشار معالي الشيخ شخبوط بن نهيان آل نهيان إلى أن مثل هذه التعاونات تعزز رؤية الدول الأفريقية للاستثمار في التعليم باعتباره حجر الزاوية للازدهار في المستقبل.

معالجة تحديات ضعف البصر

تواجه إثيوبيا تحديات كبيرة فيما يتعلق بضعف البصر، حيث يعاني 1.6% من سكانها من العمى الكامل و3.7% يعانون من ضعف البصر. كما تعاني البلاد من معدلات عالية من مرض التراخوما، وهو مرض يمكن الوقاية منه ويمكن أن يؤدي إلى العمى إذا لم يتم علاجه. تفرض هذه الحالة أعباء اقتصادية واجتماعية على المجتمعات، مما يؤثر على أنظمة الرعاية الصحية ويزيد من مستويات الفقر.

وستعمل المدارس التي تم الإعلان عنها حديثًا جنبًا إلى جنب مع مدرسة الشيخة فاطمة بنت مبارك للمكفوفين لتشكيل شبكة في جميع أنحاء إثيوبيا، وتوسيع نطاق الوصول إلى التعليم الشامل. وتهدف هذه الشبكة إلى ضمان نجاح كل طالب ضعيف البصر أكاديميًا بغض النظر عن وضعه الاجتماعي والاقتصادي.

ويشير استثمار دولة الإمارات العربية المتحدة في البنية التحتية التعليمية في إثيوبيا إلى التزامها بتمكين الأجيال القادمة من خلال التعليم. ومن خلال توفير بيئات تعليمية داعمة، تعمل هذه المبادرات على تمكين الطلاب من المساهمة بشكل فعال في المجتمع مع معالجة التحديات الصحية الحرجة المرتبطة بالإعاقات البصرية.

With inputs from WAM