يعقد مجلس الشورى دورته العادية الرابعة عشرة لمراجعة إصلاحات الجامعة والمبادرات التعليمية

أصدر مجلس الشورى، في دورته الرابعة عشرة الاعتيادية من السنة الثانية لدورته التاسعة، عدداً من القرارات التي تؤثر على الجامعات السعودية والتعاون الدولي. وشملت الدورة، التي ترأسها نائب الرئيس الدكتور مشعل بن فهم السلمي، قرارات بشأن البرامج الأكاديمية ومشاريع البناء ومشروعي اتفاقيتين مع شركاء دوليين.

خلال الجلسة المنعقدة في الثالث من رجب عام ١٤٤٧ هـ، استعرض أعضاء المجلس بنود جدول الأعمال المدرجة وأجروا التصويتات اللازمة. وقدمت لجنة التعليم والبحث العلمي سلسلة من التقارير، وشكلت تقييماتها أساس قرارات المجلس بشأن التقارير السنوية للجامعات للعام الدراسي ٢٠٢٤.

وفي إطار بنود التعاون الخارجي، وافق مجلس الشورى على مسودة مذكرة تفاهم بين صندوق التنمية الزراعية في المملكة العربية السعودية والصندوق الدولي للتنمية الزراعية. وتهدف المذكرة إلى دعم التعاون في تطوير القطاع الزراعي وتحسين المشاريع التي تخدم أهداف الأمن الغذائي.

وافق مجلس الشورى أيضاً على مشروع اتفاقية تعاون عامة بين المملكة العربية السعودية وحكومة جمهورية غانا. وتضع الاتفاقية إطاراً للتعاون بين البلدين في مختلف المجالات، بما يدعم العلاقات الدبلوماسية والاقتصادية الأوسع نطاقاً بين السعودية وغانا.

كان أحد القرارات الرئيسية متعلقاً بجامعة الجوف، حيث طلب مجلس الشورى مراجعة سياسات القبول لبرامج البكالوريوس، بهدف توسيع نطاق فرص الالتحاق بالدراسة الجامعية. وجاء هذا القرار عقب مناقشة التقرير السنوي للجامعة للعام الدراسي 2024، الذي اطلعت عليه لجنة التعليم والبحث العلمي.

دعا المجلس، في قراره بشأن جامعة الجوف، إلى إعادة هيكلة البرامج الأكاديمية، مطالباً الجامعة بتوسيع المسارات التخصصية بما يتناسب مع المزايا النسبية لمنطقة الجوف ومحافظاتها. كما حثّ المجلس على الإسراع في إنجاز مشروع سكن الطلاب والطالبات.

فيما يتعلق بجامعة طيبة، طلب مجلس الشورى وضع مبادرات تتوافق مع توجهات الجامعة الاستراتيجية. وشدد المجلس على ضرورة تحقيق الأهداف الاستراتيجية وقياس الأثر الفعلي لهذه المبادرات. وجاء ذلك عقب مراجعة اللجنة للتقرير السنوي لجامعة طيبة للعام الدراسي 2024، وملاحظات الأعضاء السابقة.

كما طالب القرار المتعلق بجامعة طيبة الجامعة بإعادة هيكلة كلياتها بما يتماشى مع هويتها المؤسسية وتخصصاتها ذات الأولوية. وحثّ مجلس الشورى أيضاً على الإسراع في إنجاز أعمال البناء الجارية لمباني الفروع في المحافظات، ودعا إلى تنسيق الجهود مع الجهات المعنية لإتمام مشروع المستشفى الجامعي.

جلسة مجلس الشورى تركز على جامعة نجران واحتياجات سوق العمل

كما ناقشت جلسة مجلس الشورى التقرير السنوي لجامعة نجران للعام الدراسي 2024. وقامت لجنة التعليم والبحث العلمي، من خلال تقرير قدمه رئيسها، عضو المجلس الدكتور ناصر طيران، بتوضيح النتائج الرئيسية وسلطت الضوء على القضايا التي أثارها الأعضاء فيما يتعلق بالأداء الأكاديمي والإداري.

بعد التقرير المتعلق بجامعة نجران، أكد عضو مجلس الشورى غانم الغانم على أهمية ربط البرامج الدراسية بمتطلبات سوق العمل. وشدد الغانم على ضرورة أن تدرس جامعة نجران احتياجات سوق العمل، وأن تضمن توافق التخصصات العلمية المتاحة والخريجين مع تلك الاحتياجات، بما يضمن الاستخدام الأمثل للموارد البشرية والمعارف المتخصصة.

جلسة مجلس الشورى لمراجعة الجامعات الصحية والإلكترونية

وفي الجلسة نفسها، وافق مجلس الشورى على قرار يتعلق بالتقرير السنوي لجامعة الملك سعود بن عبد العزيز للعلوم الصحية للعام الدراسي 2024. وجاء القرار عقب عرض مفصل قدمته لجنة التعليم والبحث العلمي، برئاسة عضو المجلس الدكتور ناصر طيران، والذي حدد مؤشرات الأداء في الجامعة التي تركز على الصحة.

كما اطلع المجلس على التقرير السنوي للجامعة السعودية الإلكترونية للعام الدراسي 2024. وقدمت اللجنة، ممثلةً مجدداً برئيسها الدكتور ناصر طيران، تحليلها لمحتوى التقرير. بعد ذلك، أبدى عدد من أعضاء المجلس ملاحظاتهم واقتراحاتهم حول كيفية تحسين الجامعة السعودية الإلكترونية لعملياتها ونتائجها الأكاديمية.

خلال هذه المناقشة، سلّط عضو مجلس الشورى، الدكتور راشد الشريف، الضوء على احتياجات الجامعة السعودية الإلكترونية من الكوادر التدريسية. وأكد الدكتور الشريف على أهمية استقطاب أعضاء هيئة التدريس لشغل وظائف دائمة، والعمل على تحقيق نسبة مثالية بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وذلك لدعم جودة التدريس والإشراف على الطلاب.

ركز عضو آخر، الدكتور محمد عشري، على الحوافز المقدمة لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة السعودية الإلكترونية. وأكد الدكتور عشري على أهمية قيام الجامعة بتطوير برامج تحفيزية لدعم الاستقرار الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس الحاليين واستقطاب الكفاءات الأكاديمية الجديدة، مما يعزز القدرة التنافسية للجامعة ويؤثر بشكل مباشر على جودة التعليم ومخرجاته وتحقيق أهدافها الاستراتيجية.

بعد مناقشات حول جامعة نجران والجامعة السعودية الإلكترونية، طلبت لجنة التعليم والبحث العلمي مزيدًا من الوقت. وتعتزم اللجنة دراسة جميع التعليقات والتوصيات التي قدمها أعضاء المجلس بتفصيل، ثم العودة إلى مجلس الشورى في جلسة لاحقة بآرائها النهائية والإجراءات المقترحة.

With inputs from SPA