الشؤون الاجتماعية بالشارقة تعزز إبداعات الأطفال في مهرجان القراءة
تساهم دائرة الخدمات الاجتماعية بالشارقة بشكل كبير في مهرجان الشارقة القرائي للأطفال هذا العام من خلال استضافة سلسلة من الأنشطة التفاعلية والتعليمية والترفيهية المصممة لإثراء معارف وخبرات الحضور الصغار. وتهدف المبادرة، التي تمتد على مدار 12 يومًا، إلى إشراك الأطفال في أنشطة إبداعية ومبتكرة مع تقديم رسائل توعوية وتعليمية ووقائية مهمة للعائلات في جميع أنحاء دولة الإمارات العربية المتحدة والعالم العربي.
وسلطت مريم إبراهيم القصير، مديرة إدارة التثقيف الاجتماعي بالشارقة للخدمات الاجتماعية، الضوء على تقديم سفراء الحياة الرقمية الآمنة كميزة جديدة لمشاركتهم. وتركز هذه المبادرة، التي تم إطلاقها قبل عام تقريبًا، على تدريب الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و16 عامًا على تعزيز الممارسات الرقمية الآمنة بين أقرانهم. ولا يهدف البرنامج إلى رفع مستوى الوعي حول السلامة الرقمية فحسب، بل يسعى أيضًا إلى تزويد هؤلاء السفراء الشباب بالمهارات القيادية وتعزيز قدراتهم.
وتحدث القصير عن نهج القسم الذي يتضمن تقديم عشرة أنشطة متنوعة يوميا. تم تصميم هذه الأنشطة حول أربعة معايير أساسية: غرس القيم والوقاية والحماية والتوعية. وقد تم تصميم ورش العمل لتشجيع مشاركة الأطفال الذين يزورون المهرجان، وكذلك أولياء أمورهم وعامة الناس. ويضمن هذا النهج الشامل أن يكون المهرجان بمثابة منصة للتنمية الشاملة، حيث يتطرق إلى مختلف الجوانب الحاسمة لرعاية الأفراد المتكاملين.
مهرجان الشارقة القرائي للأطفال يشكل منارة للمعرفة والقيم للمجتمع. ومن خلال تعاونه مع جهات مثل دائرة الخدمات الاجتماعية بالشارقة، يؤكد المهرجان التزامه بتعزيز بيئة آمنة ومستنيرة ومبتكرة للأطفال. ويعد وجود سفراء الحياة الرقمية الآمنة طوال فترة المهرجان شهادة على أهمية دمج التعليم الرقمي في مساحات التعلم التقليدية، وإعداد العقول الشابة لمواجهة تحديات الغد.
ومع استمرار المهرجان على مدار 12 يومًا، يعد بتقديم مجموعة كبيرة من الفرص للأطفال لاستكشاف قدراتهم الإبداعية، والتعرف على القضايا الاجتماعية المهمة، وتطوير المهارات الحياتية الأساسية. إن النهج المبتكر الذي تتبعه دائرة الخدمات الاجتماعية في الشارقة للمشاركة في هذا الحدث السنوي يجسد كيفية الاستفادة من المبادرات التعليمية بشكل فعال لإحداث تأثير إيجابي على أصغر أفراد المجتمع.
With inputs from WAM


