الأولمبياد السعودي الأذكى يعمل على تطوير مهارات الذكاء الاصطناعي والبرمجة بين الطلاب

الرياض، 16 شوال 1445هـ – اختتم الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي "أذكى" يومه الثاني من اختبارات المرحلة النهائية بنجاح. وشهدت هذه الفعالية الهامة، التي نظمتها مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" بالتعاون مع الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي "سدايا" ووزارة التعليم، مشاركة 298 طالباً موهوباً من المرحلة المتوسطة والثانوية. المدارس في جميع أنحاء المملكة. اجتمعت هذه العقول الشابة المشرقة في مدينة محمد بن سلمان غير الربحية، "مدينة مسك"، لعرض مهاراتهم على مدى خمسة أيام مليئة بالتحديات.

تم تصميم الأولمبياد، الذي اجتذب 260 ألف متقدم من جميع مناطق المملكة العربية السعودية، لاختبار الطلاب على مستويين. يواجه طلاب المدارس المتوسطة تحديًا على المستوى الأولي، بينما يواجه طلاب المدارس الثانوية مشكلات أكثر تقدمًا. يتعين على المتنافسين حل 3-4 مهام خلال فترة 4 ساعات للمستوى الأولي و5 ساعات للمستوى المتقدم، كل ذلك من خلال منصة إلكترونية شخصية. وسيتوج الحدث بحفل ختامي يتم فيه تكريم الفائزين وإعلان النتائج، إلى جانب معرض مصاحب.

باعتباره أكبر عرض تكنولوجي وطني من نوعه، يهدف الأولمبياد "الأذكى" إلى إشراك أكثر من 300 ألف طالب من طلاب المدارس المتوسطة والثانوية في البرمجة والذكاء الاصطناعي. وتأتي هذه المبادرة في إطار جهد أوسع لتدريب طلاب من أكثر من 3 ملايين طالب مسجل في هذه المراحل التعليمية في جميع أنحاء المملكة. الهدف هو تحديد ورعاية المواهب في التفكير الحسابي وحل المشكلات الخوارزمية - وهي مهارات أساسية لأي شخص يتطلع إلى دخول مجال الذكاء الاصطناعي.

أهداف الأولمبياد متعددة الأوجه: فهو يسعى إلى تشجيع الطلاب على تطوير مهارات التفكير الحسابي وتصميم الخوارزميات؛ لتعزيز بيئة حيث يمكن للمواهب الشابة تطبيق أفكارهم على التحديات المعقدة؛ والمساهمة في بناء اقتصاد قائم على المعرفة. علاوة على ذلك، تهدف إلى غرس ثقافة البرمجة التنافسية وإنشاء جيل يتفوق في المنافسة العلمية على المحافل الدولية، وخاصة في مجال المعلوماتية والذكاء الاصطناعي. وفي نهاية المطاف، تهدف هذه المبادرة إلى إعداد الجيل القادم بمهارات تكنولوجية متقدمة، بما في ذلك تلك المستخدمة في الذكاء الاصطناعي.

يعكس هذا البرنامج الطموح التزام المملكة العربية السعودية بتطوير التعليم في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي كمهارات أساسية للقرن الحادي والعشرين. ومن خلال الاستثمار في المواهب الشابة اليوم، تطمح المملكة إلى الريادة في خلق جيل مبدع قادر على المساهمة بشكل كبير في اقتصاد المعرفة العالمي.

With inputs from SPA