هيئة التعليم السعودية تعزز قياسات نتائج التعلم

الرياض 23 شوال 1445هـ الموافق 2023م واس استضافت هيئة تقويم التعليم والتدريب من خلال مركزها الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي (اعتماد) اجتماعاً علمياً افتراضياً بعنوان "خطة قياس مخرجات التعلم". وقد تم تصميم هذا الحدث المهم لتسليط الضوء على منهجيات تقييم نتائج التعلم على مستوى البرامج، مع التركيز بشكل خاص على تكامل ومواءمة أدوات تخطيط المناهج الدراسية. وكان الهدف الأساسي هو ضمان تماسك العملية التعليمية واتساقها من خلال الربط الفعال بين نتائج التعلم والنتائج على مستوى البرنامج.

وشهد الاجتماع الافتراضي مشاركة أكثر من 1000 عضو هيئة تدريس من مؤسسات التعليم العالي. وتؤكد هذه المشاركة واسعة النطاق التزام قطاع التعليم بتعزيز جودة التعلم والتدريس. تم تزويد المشاركين بالمعرفة الأساسية حول تطوير واختيار وتطبيق الأساليب المناسبة لتقييم نتائج التعلم. علاوة على ذلك، أكد الاجتماع على وضع معايير مرجعية مستهدفة، وتوظيف تقنيات ملائمة للمناهج الدراسية لربطها بالأهداف العامة للبرنامج.

يعكس تعاون الهيئة مع الجهات الوطنية التزامها بتحويل المملكة العربية السعودية إلى دولة رائدة عالميًا في مجال جودة التعليم والتدريب. وتأتي هذه المبادرة ضمن استراتيجية أوسع لتتماشى مع رؤية السعودية 2030 وأهداف برنامج تنمية القدرات البشرية. ومن خلال التركيز على مراقبة وضمان الجودة في التعليم، تهدف الهيئة إلى رفع المعايير التعليمية في المملكة على المستوى الدولي.

ويلعب مركز اعتماد دورًا محوريًا داخل الهيئة من خلال السعي إلى تعزيز الجودة والتميز عبر مؤسسات التعليم العالي وبرامجها. ومن خلال عمليات التقييم والاعتماد الأكاديمي الصارمة، يهدف اعتماد إلى جعل إجراءات الاعتماد أكثر فعالية وتأثيرًا. ولا يدعم هذا النهج التحسين المستمر للبرامج التعليمية فحسب، بل يساهم أيضًا بشكل كبير في تحقيق أهداف التنمية الوطنية.

يمثل هذا الاجتماع خطوة حاسمة إلى الأمام في الجهود المستمرة لتحسين وتحسين المشهد التعليمي في المملكة العربية السعودية. ومن خلال تعزيز بيئة تدعم التميز الأكاديمي وضمان الجودة، تقترب المملكة من تحقيق رؤيتها الطموحة لمستقبل التعليم.

With inputs from SPA