إنجاز تاريخي: 99% من المدارس السعودية تلتحق ببرنامج التقييم الوطني

أطلقت هيئة تقويم التعليم والتدريب (ETEC) في المملكة العربية السعودية، بالتعاون مع وزارة التعليم، مبادرة مهمة مع بداية العام الدراسي الحالي. تم تصميم البرنامج الوطني لتقييم المدارس لتقييم وتحسين جودة التعليم في المدارس الحكومية والخاصة والدولية في جميع أنحاء المملكة. وقد شهد هذا البرنامج نجاحًا غير مسبوق، حيث تم تسجيل 99% من المدارس، مما يعني مشاركة أكثر من 25,000 مدرسة.

ومن الإنجازات المحورية للبرنامج أن أكثر من 23 ألف مدرسة، أي ما يعادل 94% من المسجلين، أكملت عملية التقييم الذاتي. يمثل هذا لحظة تاريخية في قطاع التعليم في المملكة العربية السعودية. ويتضمن البرنامج مكونات التقييم الذاتي والتقييم الخارجي. تقوم المدارس بإجراء تقييمات ذاتية باستخدام منصة تميز الرقمية، التي طورتها ETEC، والتي تسهل عملية التقييم وتوفر نظرة ثاقبة لأداء المدرسة. بالإضافة إلى ذلك، يقوم أكثر من 1200 متخصص مؤهل بإجراء تقييمات خارجية من خلال الزيارات المدرسية.

ويستهدف البرنامج الوطني لتقييم المدارس الوصول إلى نسبة 100% في التقييم الذاتي بنهاية العام الدراسي (1445هـ)، ويخطط لتقييم خارجي لـ 10000 مدرسة. سيتم تصنيف المدارس إلى أربعة مستويات أداء بناءً على نتائج التقييم: التميز، والتقدم، والانطلاق، والإعداد. ويهدف نظام التصنيف هذا إلى توفير فهم واضح لأداء كل مدرسة ومجالات التحسين.

جودة القيادة مع البيانات

تعتبر منصة تميز الرقمية أساسية لإدارة عمليات التقييم الذاتي والتقييم الخارجي. فهو يسهل تحليل البيانات ويصدر تقارير إلكترونية، ويزود أصحاب المصلحة بمعلومات موثوقة لاتخاذ قرارات مستنيرة. وتشمل أهداف برامج التقييم والاعتماد ضمان التطوير المستمر للأداء المدرسي، وتوفير بيانات موثوقة حول نتائج التعليم، والمواءمة مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية.

الفوائد التي تشمل النظام البيئي التعليمي

تقدم عمليات التقييم والاعتماد فوائد عديدة. وتهدف إلى تحسين جودة الأداء المدرسي، مما يؤدي إلى نتائج تعليمية أفضل وتنمية مستدامة. يتم زيادة الشفافية والمساءلة حيث يتم إعلام أصحاب المصلحة وأولياء الأمور بمستويات الأداء المدرسي. علاوة على ذلك، تشجع هذه العمليات مشاركة الطلاب وأولياء الأمور في عمليات تحسين المدرسة وتوفر بيانات شاملة عن أداء المدرسة لاتخاذ قرارات فعالة.

تمكين المدارس من أجل التحسين المستمر

يعزز برنامج التقييم المدرسي ثقافة التقييم والتطوير المستمر داخل المدارس. ويشجع المدارس على تحمل مسؤولية التحسين المستمر، مما يؤدي إلى ممارسات تخطيط وتطوير هادفة. يتم تمكين المدارس من تقييم نقاط القوة والضعف لديها، مما يمكنها من بناء قدراتها وكفاءتها.

يعد البرنامج الوطني لتقييم المدارس في المملكة العربية السعودية خطوة هامة نحو تعزيز جودة التعليم والتدريب في المملكة. ومن خلال مشاركة قياسية وعملية تقييم شاملة، تهدف إلى تحسين أداء المدرسة، وإرشاد عملية صنع القرار، والمساهمة في تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030 وأهداف برنامج تنمية القدرات البشرية.

With inputs from SPA