ورش عمل عملية تهدف إلى تعزيز قدرات مؤسسات التعليم العالي في دولة الإمارات العربية المتحدة

تبذل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في دولة الإمارات العربية المتحدة جهودًا حثيثة لتحسين جودة التعليم العالي. ومن خلال هيئة الاعتماد الأكاديمي، نظمت الوزارة ورش عمل لمساعدة المؤسسات على تبني إطار تقييم قائم على النتائج. وتهدف هذه المبادرة إلى تعزيز جودة التعليم وكفاءته وتنافسيته في الدولة.

لضمان فعالية التنفيذ، عقدت الوزارة ١٢ ورشة عمل هذا العام. حضر هذه الجلسات ٧٣٥ ممثلاً من مختلف مؤسسات التعليم العالي في جميع أنحاء دولة الإمارات العربية المتحدة. قُسِّمت ورش العمل إلى ثلاث مراحل رئيسية، ركّزت كل منها على جوانب مختلفة من الإطار.

يُمثل إطار التقييم القائم على النتائج نقلة نوعية في تقييم البرامج الأكاديمية، إذ يُعطي الأولوية للنتائج والمهارات على المدخلات التقليدية. وتلتزم الوزارة بدعم المؤسسات خلال هذه المرحلة الانتقالية من خلال ورش عمل مستمرة ومبادرات لبناء القدرات.

تضمنت المرحلة الأولى من ورش العمل شرحًا للركائز الستة للإطار: مخرجات التوظيف، ومخرجات التعلم، والتعاون مع الشركاء، ومخرجات البحث العلمي، والسمعة والحضور العالميين، والمشاركة المجتمعية. وخلال هذه المرحلة، أُجريت عدة زيارات ميدانية لتقييم جاهزية المؤسسة.

تضمنت المرحلة الثانية ورش عمل فنية متخصصة، استمرت كل منها يومين. تناولت هذه الجلسات تصميم مؤشرات الأداء وآليات جمع البيانات وتحليلها. وتم خلال هذه الورش جمع ملاحظات المشاركين والإجابة على استفساراتهم.

في المرحلة الثالثة، أُجريت تحديثات على الإطار بناءً على ملاحظات الجامعات والشركاء الاستراتيجيين. وشمل ذلك توضيح آلية الربط الإلكتروني التي أطلقتها الوزارة لدمج المعلومات بين الأنظمة المؤسسية وقواعد بيانات الوزارة.

تعزيز جودة التعليم من خلال التعاون

تعكس هذه المبادرة التفاعل الإيجابي بين الوزارة ومؤسسات التعليم العالي في دولة الإمارات العربية المتحدة، وتؤكد التزامها بتحسين مخرجات البرامج الأكاديمية ودعم المؤسسات في تطوير برامج مرنة تتوافق مع الأهداف الوطنية.

تهدف جهود الوزارة إلى بناء اقتصاد معرفي قائم على التميز والابتكار، من خلال تبني أطر تنظيمية حديثة تُركز على تقييم الأداء. ويضمن هذا النهج التحسين المستمر لجودة التعليم في جميع أنحاء الدولة.

With inputs from WAM