حركة في التعليم: معرض الشارقة يعرض أدوات تفاعلية للفصول الدراسية

يُضيف المؤتمر العلمي الرياضي الدولي الثاني "تألّق" (إشراق)، الذي تنظمه مؤسسة الشارقة لرياضة المرأة، معرضاً تفاعلياً في قاعة الرازي بجامعة الشارقة. ويُفتتح المعرض في 7 فبراير، ويدعم دورة الألعاب العربية للأندية النسائية الثامنة، ويركز على تحويل أبحاث العلوم الرياضية إلى أدوات يمكن للمدارس استخدامها مباشرةً.

يستهدف المعرض المرحلة الأولى من التعليم الأساسي، من الصف الأول إلى الصف الرابع. ويشجع المدارس على تبني نماذج تعليمية تفاعلية تجمع بين الحركة والدراسة. ويقول المنظمون إن هذا النهج يساعد في تطوير أساليب التدريس، ويدعم النشاط البدني للطلاب، ويعزز المشاركة والتركيز والسلوك الإيجابي أثناء الحصص الدراسية.

سيشاهد الزوار العديد من الخيارات التقنية المصممة للتعلم القائم على الحركة، بما في ذلك معدات مدرسية مخصصة مثل InteraTip. كما توجد نماذج أولية لألعاب تعليمية تفاعلية تُضفي حيوية على أجواء الصف الدراسي. تهدف هذه الألعاب إلى تعزيز التركيز، وتحسين التفاعل، وربط الأنشطة البدنية مباشرةً بمحتوى المنهج الدراسي.

يُقدَّم المحتوى من خلال عروض مرئية ومقاطع فيديو توضيحية لإرشاد المعلمين وقادة المدارس. تُبيّن هذه المواد كيفية إدخال الأجهزة والألعاب في الدروس العادية وفي اليوم الدراسي بشكل عام. يوصف المعرض بأنه منظم وعملي، مع التركيز على إثراء البيئة المدرسية ودعم جودة التعلّم.

يشارك فريق تقني متخصص من جمهورية الصين الشعبية، ويقدم عروضاً توضيحية مباشرة. يشرح الفريق كيفية تشغيل الأجهزة التعليمية والألعاب التفاعلية، وكيفية ربطها بمختلف المواد الدراسية. كما تسلط العروض الضوء على إجراءات السلامة والقواعد التنظيمية عند زيادة التفاعل الجسدي داخل الفصول الدراسية والمرافق المدرسية.

دمج الحركة في التعليم كهدف أساسي لمؤتمر تعلوك

يُقدَّم المعرض كامتداد مباشر للرؤية التي انطلق منها مؤتمر "تعلوق" الثاني. وتركز هذه الرؤية على تحقيق نتائج قابلة للتطبيق الفوري في المدارس، مع تشجيع البرامج طويلة الأجل. كما تربط بين التعليم والصحة والتكنولوجيا، بما يتماشى مع المناهج العالمية التي تشمل تطوير أساليب التدريس وتحسين الحياة المدرسية اليومية.

يُقام معرض ومؤتمر "تعلوق" بالشراكة الاستراتيجية مع هيئة الشارقة للتعليم الخاص، تحت شعار "دمج الحركة في التعليم". ويجمع هذا الحدث نخبة من الأكاديميين والممارسين الميدانيين ومقدمي الحلول في مكان واحد، مقدماً نموذجاً قابلاً للتطبيق يمكن لأي مؤسسة تعليمية استخدامه لتعزيز التعاون بين التعلم والرفاهية والتكنولوجيا.

With inputs from WAM