محمد بن راشد يكرم أبطال تحدي القراءة العربي 2025 في حفل بدبي

يكرّم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، الفائزين بتحدي القراءة العربي 2025. ويختتم هذا الحدث الدورة التاسعة، التي تُعدّ أكبر مسابقة قراءة عربية على مستوى العالم. وسيُقام الحفل في مركز دبي التجاري العالمي.

شهد تحدي القراءة العربي نموًا ملحوظًا منذ انطلاقته عام ٢٠١٥، والذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، لتعزيز حب القراءة لدى الطلاب في الوطن العربي. وتهدف المبادرة إلى تعزيز حب المعرفة وصقل مهارات اللغة العربية لدى الشباب.

شارك في التحدي هذا العام أكثر من 32 مليون طالب وطالبة من 50 دولة، يمثلون 132,112 مدرسة، تحت إشراف 161,004 مشرفين. وقد شهد الحدث نموًا ملحوظًا منذ دورته الأولى، التي شارك فيها 3.6 مليون مشارك. وشهدت الدورة التاسعة زيادة في عدد المشاركين تجاوزت 795% مقارنةً بالدورة الأولى.

تقدم المسابقة جوائز قيّمة للفائزين في مختلف الفئات. سيحصل بطل تحدي القراءة العربي على جائزة نقدية قدرها نصف مليون درهم، بينما سيحصل الفائزان بالمركز الثاني والثالث على 100 ألف درهم و70 ألف درهم على التوالي.

بالإضافة إلى الجوائز الفردية، تُكرّم المدارس والمشرفون أيضًا. يُمنح لقب "المدرسة المتميزة" جائزة قدرها مليون درهم إماراتي، بينما تحصل المدارس الفائزة بالمركزين الثاني والثالث على 500 ألف درهم و300 ألف درهم على التوالي.

تُمنح جائزة "المشرف المتميز" للفائز 300 ألف درهم، بينما يحصل الفائزان بالمركزين الثاني والثالث على 100 ألف و50 ألف درهم على التوالي. وتهدف هذه الجوائز إلى تشجيع التميز التعليمي في المؤسسات المشاركة.

فئة أصحاب الهمم

تُعدّ فئة أصحاب الهمم من أبرز فعاليات هذا التحدي. سيحصل الفائز في هذه الفئة على جائزة مالية قدرها 200,000 درهم، بينما سيحصل الفائزان بالمركزين الثاني والثالث على جائزتين ماليتين بقيمة 100,000 و50,000 درهم على التوالي.

تُقدّم فئة المجتمع أيضًا جوائز قيّمة، بمجموع جوائز إجمالي قدره 200,000 درهم. يحصل الفائز بالمركز الأول على 100,000 درهم، بينما يحصل الفائزان بالمركز الثاني والثالث على 70,000 و30,000 درهم على التوالي.

الإنجازات التاريخية

على مدار دوراته التسع، استقطب التحدي أكثر من 163 مليون طالب حول العالم. وفي السنوات السابقة، برز فائزون بارزون من دول مختلفة، منهم السوري حاتم محمد جاسم التركاوي في الدورة الثامنة، والمصري محمد أحمد حسن عبد الحليم في فئة أصحاب الهمم.

شهدت النسخة السادسة فوز الطالبة شام محمد البكور من سوريا باللقب، بينما حازت مدرسة المختار الجزولي من المغرب على لقب "المدرسة المتميزة"، وحصلت الطالبة نور محمد الجبور من الأردن على لقب "المشرفة المتميزة".

التأثير على التعليم

يواصل تحدي القراءة العربي تأثيره الإيجابي على التعليم من خلال تشجيع القراءة لدى الشباب. فهو يُساعد على تطوير مهارات الفهم، ويُعزز التعبير عن الذات باللغة العربية. ومن خلال تعريف المشاركين بثقافات متنوعة من خلال الأدب، يُسهم في بناء منظومة قيمية تحترم مختلف العادات والمعتقدات.

ولا تعمل هذه المبادرة على تعزيز المهارات اللغوية فحسب، بل تعمل أيضًا على إعداد الأجيال الشابة للتحديات المستقبلية من خلال تزويدهم بالمعرفة الأساسية اللازمة للتنمية الشخصية.

With inputs from WAM