جامعة محمد بن زايد تطلق برنامج الجيل القادم الصيفي لتعزيز المعرفة بالذكاء الاصطناعي لدى الطلاب
أطلقت جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي (MBZUAI) برنامج NextGen الصيفي، وهو مبادرة تعليمية تستمر أسبوعًا كاملًا في حرمها الجامعي بأبوظبي. صُمم هذا البرنامج لتعزيز فهم طلاب المرحلة الثانوية للذكاء الاصطناعي والتقنيات المتقدمة، ويهدف إلى استكشاف تطبيقات عملية تُسهم في رسم ملامح المستقبل.
سيشارك في البرنامج 38 طالبًا من الطلاب المتفوقين من الصف العاشر إلى الثاني عشر، تم اختيارهم من بين أكثر من 150 متقدمًا. يُبرز هذا الاختيار الطابع التنافسي للبرنامج. سيشارك الطلاب في تجارب تعليمية مبتكرة من خلال ورش عمل عملية، وحلقات نقاش مع خبراء جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي، ومشاريع جماعية تُحاكي تحديات العالم الحقيقي في مجالات الرعاية الصحية، والتنقل، والمناخ، والصناعات الإبداعية.

يركز برنامج الجيل القادم على ربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي. سيستخدم الطلاب أدوات متقدمة مثل بايثون وجوجل كولاب وكاجل لتحليل البيانات وفهم آليات تطوير نماذج الذكاء الاصطناعي واختبارها. كما يغطي المنهج أخلاقيات الذكاء الاصطناعي والتحيز، مع استكشاف فرص العمل المستقبلية في هذا القطاع.
صرحت روضة المريخي، مديرة الاتصال في جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي: "صممنا هذا البرنامج ليكون منصةً محفزةً تُثير فضول الطلاب حول المجالات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي. حرصنا على تطويره لتمكينهم من تطوير مهاراتهم التقنية، ومنحهم فرصةً فريدةً لاكتشاف إمكاناتهم في بيئة تعليمية مُلهمة. هدفنا هو تزويدهم برؤية واقعية حول كيفية تسخير التكنولوجيا لإحداث تغيير إيجابي في أحد أكثر المجالات تأثيرًا في العالم، وتشجيعهم على أن يصبحوا طلابًا جامعيين وقادةً في مجال الذكاء الاصطناعي في المستقبل."
يدعم هذا الإطلاق رؤية دولة الإمارات العربية المتحدة لتمكين الشباب في مجالات التكنولوجيا المتقدمة. ويتماشى هذا مع استراتيجية الإمارات للذكاء الاصطناعي 2031، التي تهدف إلى ترسيخ مكانة الدولة كمركز عالمي للابتكار. كما يتماشى البرنامج مع طموح أبوظبي في أن تكون أول حكومة في العالم تعتمد كليًا على الذكاء الاصطناعي بحلول عام 2027.
يُقدّم برنامج NextGen الصيفي فرصةً فريدةً للطلاب لتطوير مهاراتهم التقنية، واكتساب رؤىً ثاقبة حول دور التكنولوجيا في إحداث تغيير إيجابي عالميًا. بالمشاركة في هذه المبادرة، يُشجَّع الطلاب على تصوّر أنفسهم كقادة مستقبليين في مجال الذكاء الاصطناعي.
With inputs from WAM