مؤسسة محمد بن زايد تتعهد بتقديم 11 مليون دولار لدعم الأولمبياد الخاص وتوسيع نطاق التعليم الشامل

تعهدت مؤسسة محمد بن زايد للتأثير الإنساني بتقديم 11 مليون دولار أمريكي لمركز الأولمبياد الخاص العالمي للدمج في التعليم. يهدف هذا التمويل إلى توسيع نطاق برنامج "مدارس الأبطال الموحدة" (UCS)، الذي يعزز الدمج بين الشباب ذوي الإعاقات الذهنية وأقرانهم. وستمتد المبادرة إلى 10 دول جديدة، مما يعزز التزام دولة الإمارات العربية المتحدة بجهود الدمج العالمية.

ستدعم المنحة أيضًا منصة تدريب مصممة لتعزيز مهارات أكثر من 6000 معلم ومدرب ومرشد شبابي حول العالم. ستركز هذه المنصة على ممارسات الإدماج الفعالة. كما ستساهم في تنمية تحالف المعلمين الشاملين، وهو شبكة تقدم الدعم الفني والتدريب المتبادل للمعلمين وقادة المدارس.

تأسس مركز الأولمبياد الخاص العالمي للإدماج في التعليم في أبوظبي عام ٢٠٢٠ بتبرع قدره ٢٥ مليون دولار أمريكي من صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، ويُعد مركزًا محوريًا للبحوث والسياسات المتعلقة بالتعليم الشامل. تُواصل هذه المبادرة إرث دورة الألعاب العالمية للأولمبياد الخاص أبوظبي ٢٠١٩ بتحويلها إلى جهد عالمي مستدام.

أُعلن عن ذلك في حفل أقيم خلال اجتماعات الجمعية العامة للأمم المتحدة في مدينة نيويورك. وحضر الحفل معالي يوسف العتيبة، سفير دولة الإمارات العربية المتحدة لدى الولايات المتحدة الأمريكية؛ والدكتور طارق العامري، رئيس هيئة الإمارات للإغاثة والأعمال الإنسانية؛ والدكتورة شما المزروعي، المديرة العامة بالإنابة لمؤسسة محمد بن زايد؛ والدكتور تيموثي شرايفر، رئيس مجلس إدارة الأولمبياد الخاص الدولي.

افتتحت معالي سناء بنت محمد سهيل كلمتها بكلمة سلّطت فيها الضوء على التزام دولة الإمارات العربية المتحدة ببناء مجتمعات شاملة. وصرح معالي يوسف العتيبة قائلاً: "انطلاقاً من رؤية قيادتنا الرشيدة وتوجيهاتها السديدة، تواصل دولة الإمارات العربية المتحدة التزامها ببناء مجتمعات شاملة تحتضن الشباب من جميع الخلفيات والقدرات، من خلال تمكينهم والاحتفاء بإنجازاتهم".

التأثير على الشباب والتعليم

أكدت الدكتورة شما المزروعي أن هذه الشراكة تعكس إيمان دولة الإمارات العربية المتحدة بالقدرة التحويلية للتعليم الشامل. وأضافت: "لقد شهدنا بأم أعيننا كيف يتجاوز أثر هذا التعليم حدود الفصول الدراسية". ويهدف هذا الدعم إلى بناء مستقبل يتسنى فيه لكل طفل تحقيق طموحاته.

أكد الدكتور تيموثي شرايفر أن هذا الالتزام يُجسّد الشمولية كتغيير مجتمعي جوهري، لا كعمل خيري. وقال: "من خلال هذه المنحة، نُوسّع نطاق حركة عالمية قائمة على قيم الكرامة والمساواة". وتستند هذه المبادرة إلى إرث أبوظبي الحافل باستضافة دورة الألعاب العالمية للأولمبياد الخاص 2019.

نجاح برنامج المدارس البطلة الموحدة

يركز برنامج مدارس UCS على الرياضة، والقيادة الشبابية، والمشاركة المدرسية الشاملة لخلق بيئات تعليمية شاملة. وقد دعم البرنامج حتى الآن 2831 مدرسة موحدة حول العالم، شارك فيها أكثر من 1.1 مليون شاب، ودرّب 19,425 معلمًا على أفضل ممارسات الشمول.

تُظهر التقييمات من دول مثل الصين واليونان ومصر والهند والولايات المتحدة الأمريكية وكينيا فوائدَ مُستمرة للطلاب المُشاركين في برامج UCS. وتشمل هذه التحسينات تحسين المهارات الاجتماعية والتحصيل الأكاديمي، إلى جانب انخفاض حوادث التنمر.

تجارب الرياضيين

شاركت لاعبة الأولمبياد الخاص باتينس إيرفاشا من رواندا تجربتها: لقد غيّرت مشاركتها في الرياضات الموحدة حياتها بتوطيد علاقات صداقة لم تكن لتحظى بها لولا ذلك. تعلمت أن لكل شخص قيمته بغض النظر عن قدراته.

في الهند، شعر 86% من الطلاب بتواصل أكبر مع مدارسهم بعد مشاركتهم في أنشطة UCS. وفي كينيا، أفاد جميع المشاركين تقريبًا بمشاعر مماثلة، إلى جانب انخفاض حالات التنمر. وكان الطلاب اليونانيون أكثر قدرةً على تنمية الصبر والتعاطف من خلال هذه البرامج.

تسلط هذه المبادرة الضوء على كيفية قدرة التعليم الشامل على إعادة تشكيل المجتمعات من خلال تمكين الأفراد الشباب في جميع أنحاء العالم مع تعزيز المساواة والكرامة عبر خلفيات متنوعة.

With inputs from WAM