جامعة خليفة تستضيف قمة الذكاء الاصطناعي لتطوير مشهد التعليم العالي

انطلقت قمة مستقبل الذكاء الاصطناعي، مُركزةً على "تمكين التعليم العالي". تُنظّم جامعة خليفة ومؤسسة المعرفة، وتستكشف هذه الفعالية التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي على التعليم. كما تُسلّط الضوء على الدور المهم لدولة الإمارات العربية المتحدة في تطوير مؤسسات تعليمية مُجهّزة للمستقبل. تجمع القمة صناع السياسات وقادة الجامعات وخبراء دوليين لمناقشة هذه المحاور.

حضر معالي سياس نوربيك، وزير العلوم والتعليم العالي في كازاخستان، حفل الافتتاح. ورافقه معالي الدكتور محمد المعلا من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وسعادة البروفيسور إبراهيم الهاجري، رئيس جامعة خليفة. ويؤكد حضورهم أهمية القمة في صياغة الاستراتيجيات التعليمية.

شهدت إحدى الجلسات الرئيسية مشاركة قيادات جامعية ناقشت دعم التعليم العالي لاستراتيجية الذكاء الاصطناعي في دولة الإمارات العربية المتحدة. وشارك في الجلسة البروفيسور إبراهيم الهاجري من جامعة خليفة، والدكتور عصام الدين عجمي من جامعة الشارقة، وانضم إليهم البروفيسور أحمد علي الرئيسي من جامعة الإمارات العربية المتحدة، وشخصيات بارزة أخرى من جامعات المنطقة.

صرح البروفيسور إبراهيم الحجري قائلاً: "نرحب برواد العلوم وصناع القرار في مجال الذكاء الاصطناعي، ونؤكد أن الأكاديميين والباحثين في مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي يشكلون الركيزة الأساسية التي تدفع عجلة الابتكار في هذا المجال". ويؤكد هذا التصريح على الدور المحوري للأوساط الأكاديمية في تعزيز ابتكارات الذكاء الاصطناعي.

حققت دولة الإمارات العربية المتحدة إنجازًا عالميًا بجعل الذكاء الاصطناعي مادةً إلزاميةً في جميع مراحل التعليم العام. وتضع هذه المبادرة الدولة في صدارة دول العالم في دمج الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية. وتندرج هذه الجهود في إطار مبادرات أوسع نطاقًا لتعزيز التعلم من خلال التكنولوجيا.

أكد الدكتور نادر غزال، رئيس المجلس الأفريقي الآسيوي للذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني، على أهمية بناء جسور التعلم باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي. وتؤكد رؤيته على أهمية التعاون بين المناطق لتسخير إمكانات الذكاء الاصطناعي للنهوض بالتعليم.

استكشاف الذكاء الاصطناعي التوليدي

ناقش البروفيسور كريستيان كابتين من جامعة SRH في ألمانيا الدور المستقبلي للذكاء الاصطناعي التوليدي في التعلم. وتناول عرضه كيف يمكن لهذه التقنيات إعادة تشكيل التجارب التعليمية من خلال توفير أدوات جديدة للتدريس والتعلم.

تتضمن القمة 14 جلسة تغطي مواضيع متنوعة، مثل تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريس والرعاية الصحية والإدارة والبحث والتعليم الإبداعي. تقدم هذه الجلسات نظرة شاملة حول كيفية دمج الذكاء الاصطناعي في مختلف القطاعات.

رؤى عملية من خلال ورش العمل

سيشارك أعضاء هيئة التدريس في جامعة خليفة خبراتهم خلال ورش عمل مصممة لتقديم رؤى عملية حول دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في مؤسسات التعليم العالي. تهدف هذه الجلسات العملية إلى تزويد المشاركين بمعرفة عملية لتطبيقات عملية.

تُختتم القمة بالتركيز على تعزيز التعاون بين المعلمين والباحثين وصانعي السياسات لدفع عجلة الابتكار في التعليم العالي من خلال دمج الذكاء الاصطناعي. ومن خلال جمع وجهات نظر متنوعة، يهدف الحدث إلى بناء رؤية مشتركة للتطورات التعليمية المستقبلية.

With inputs from WAM