إطلاق مبادرة الفصل الدراسي الإماراتي لتعزيز الهوية الوطنية ومهارات اللغة العربية في حضانات أبوظبي

أطلقت دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي مبادرة "الفصل الإماراتي". يهدف هذا البرنامج إلى تعزيز الهوية الوطنية وتحسين مهارات اللغة العربية لدى الأطفال الصغار. صُمم البرنامج للأطفال من سن سنتين إلى أربع سنوات في دور الحضانة الخاصة في جميع أنحاء أبوظبي، ويوفر تجربة تعليمية تفاعلية غنية بالقيم الثقافية الإماراتية.

صرحت مريم الحلمي، المديرة التنفيذية لقطاع تعليم الطفولة المبكرة في دائرة التعليم والمعرفة: "نسعى لتوفير بيئة تعليمية تُمكّن الأطفال من بناء أساس متين في اللغة العربية، وتعزز شعورهم بالانتماء إلى المجتمع المحلي. تضمن مبادرتنا نهجًا شاملًا لغرس الهوية الوطنية ومهارات اللغة العربية في عقول أصغر المتعلمين في إمارة أبوظبي، بالإضافة إلى دعم المسارات المهنية للمعلمين الإماراتيين الراغبين في المساهمة في هذا المجال".

تُدمج المبادرة الثقافة الإماراتية في الأنشطة اليومية من خلال القصص والأمثال والشعر والعادات. يُساعد هذا النهج الأطفال على الارتباط بتراثهم، وتعزيز الفخر والانتماء منذ الصغر. يتطلب البرنامج معلمين إماراتيين اثنين على الأقل في كل صف، ويتضمن خطة دراسية تتضمن موارد تعليمية مناسبة باللغة العربية.

حتى الآن، تبنت ١١ حضانة خاصة هذه المبادرة، ومن المتوقع انضمام المزيد خلال هذا العام الدراسي. نشجع أولياء الأمور على التواصل مع هذه الحضانات للحصول على معلومات حول الفصول المشاركة. هذا يتيح للأطفال فرصة التعلم في بيئة إماراتية أصيلة.

"الفصل الإماراتي" مفتوح للأطفال الإماراتيين وغير الإماراتيين الراغبين في تعلم اللغة العربية ضمن سياق ثقافي غني. ومن خلال ذلك، يُعزز التفاهم بين الثقافات، ويُرسّخ القيم المجتمعية المشتركة بين الأطفال من خلفيات متنوعة.

حتى الآن، تفاعلت أكثر من ٢١٪ من العائلات المقيمة مع هذه المبادرة. وتؤكد هذه المشاركة دورها في تعزيز التفاهم الثقافي بين مختلف فئات المجتمع في أبوظبي.

لا تقتصر هذه المبادرة على إفادة المتعلمين الصغار فحسب، بل تدعم أيضًا المعلمين الإماراتيين الراغبين في المساهمة في تعليم الطفولة المبكرة. فهي توفر لهم فرصًا للنمو المهني، مع إثراء تجارب تعلم الأطفال.

With inputs from WAM