كلية الإمارات تطلع طلابها الجدد على استراتيجية التعليم المرتكزة على الابتكار

نظمت كلية الإمارات للتطوير التربوي مؤخراً برنامجاً تعريفياً لطلبتها، بهدف تعزيز بيئة تفاعلية تمكن الطلبة من التعرف على استراتيجية الكلية وتأكيدها على الإبداع والابتكار في التعليم. كما سلط البرنامج الضوء على البحوث والممارسات القائمة على الأدلة لتحقيق تأثيرات تعليمية مستدامة مع الحفاظ على الهوية الوطنية والتراث الثقافي.

تم تعريف الطلبة الجدد المقبولين في البرامج الأكاديمية بالكلية للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025 باستراتيجية وأهداف الكلية، كما تعرفوا على الخدمات الأكاديمية والفنية التي تقدمها الكلية لضمان تفوقهم الأكاديمي وتميزهم المهني، وتضمنت الدورة جلسات تعريفية عبر الإنترنت وأخرى شخصية، مثل جلسة تعريفية ببرنامج تدريب المرشدين التربويين، إلى جانب لقاءات وجهاً لوجه مع المرشدين الحاليين.

وأكدت الدكتورة مي ليث الطائي مديرة أكاديمية الإمارات للتطوير التربوي على أهمية تمكين القيادات التربوية والمعلمين من الكفاءات الوطنية، وقالت: "إن القيادة الرشيدة للدولة لديها نهج راسخ في تمكين وتطوير القيادات التربوية والمعلمين من الكفاءات الوطنية في الدولة، وتؤمن بالدور الإيجابي الكبير للطلبة الحريصين على امتلاك أدوات وأساليب التعليم المستقبلي".

وأكدت الدكتورة الطائي أن التعلم المستمر يشكل أهمية بالغة بالنسبة للمعلمين، وقالت: "إن اعتماد مبدأ التعلم المستمر كشعار دائم في قطاع التعليم من أهم المهارات التي يجب أن يتمتع بها المعلمون، فالتطورات السريعة التي يشهدها عالمنا اليوم تتطلب منا كمعلمين أن نكون المحرك الرئيسي لقطاع التعليم في دولة الإمارات الذي يزداد تقدماً وتطوراً كل يوم".

ووفر البرنامج الإرشادي في كلية الإمارات للتطوير التربوي للطلبة الجدد نظرة ثاقبة حول أفكار المعلمين وتطلعاتهم وأهدافهم وتوجهاتهم المستقبلية داخل منظومة التعليم المدرسي، كما قدم لهم التوجيه اللازم لمواءمة طموحاتهم مع البرامج الأكاديمية بالكلية لتمكينهم من لعب دور فعال في قطاع التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة.

عروض أكاديمية متنوعة

تقدم كلية الإمارات للتطوير التربوي برامج أكاديمية متخصصة ومعتمدة من الجهات ذات الصلة، وتشمل هذه البرامج ماجستير التربية والابتكار، وماجستير القيادة التربوية والتطوير المدرسي، ودبلوم الدراسات العليا في التربية لمرحلة ما قبل الخدمة الثانوية، ودبلوم الدراسات العليا في التربية لمرحلة ما قبل الخدمة الابتدائية، بالإضافة إلى شهادات وحدات التعلم القصيرة الأجل.

وأضافت الدكتورة الطائي أن الكلية تهدف إلى إطلاق العنان لإمكانات المعلمين من خلال البرامج الأكاديمية الرائدة والأبحاث المتقدمة والشراكات المحلية والعالمية، مشيرة إلى أن هذه الجهود تدعم نمو الطلبة وتمكنهم من تحقيق الريادة التربوية.

تم تصميم برنامج التوجيه ليس فقط لتعريف الطلاب الجدد بعروض ECAE، ولكن أيضًا لتزويدهم بالنصائح الأساسية التي تتماشى مع أهدافهم المهنية مع مساعيهم الأكاديمية في ECAE.

وتؤكد هذه المبادرة التي أطلقتها كلية الإمارات للتطوير التربوي التزامها بتعزيز إطار تعليمي قوي يدعم تنمية الطلاب والأهداف التعليمية الوطنية.

With inputs from WAM