ورشة دبي تنمي مهارات السرد القصصي والفني لدى الأطفال
اختتم برنامج دبي العالمي للكتابة، أحد مبادرات مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة، بنجاح المرحلة الأولى من ورشة الرسم الفني لقصص الأطفال. وستقام المرحلة الثانية من الورشة افتراضيًا في مكتبة محمد بن راشد حتى يكمل المشاركون العشرة تدريبهم.
وأكد سعادة جمال بن حويرب، المدير التنفيذي لمؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة، أن نجاح الورشة يؤكد التزام المؤسسة برعاية القدرات الإبداعية للمشاركين. وتهدف المبادرة إلى تطوير مهارات الرسم الفني لدى الأطفال باستخدام أساليب مبتكرة لإنتاج أعمال جذابة تأسر القراء الصغار وتعزز حبهم للكتب.

تعد هذه الورشة جزءًا من المهمة الأوسع لبرنامج دبي الدولي للكتابة المتمثلة في إثراء المشهد الأدبي. ويسعى إلى تعزيز إمكانات المبدعين الشباب من خلال تزويدهم بالمهارات الأساسية وموارد المعرفة. يؤمن البرنامج بالدور الحيوي للمواهب الشابة في تعزيز خلق المعرفة ونشرها.
وأشرفت على المرحلة الأولى من الورشة التي انطلقت في 20 مايو الماضي وامتدت لمدة شهرين، الكاتبة والرسامة فاطمة العميري. وانخرط المشاركون في أنشطة تدريبية عملية مختلفة تعتمد على الأدوات المتقدمة والمؤثرات البصرية الجديدة لتصميم الرسوم التوضيحية الفنية لقصص الأطفال.
تعرف المشاركون خلال هذه المرحلة على المكونات الأساسية لقصص الأطفال وعناصرها الجمالية. وقد تم تعليمهم كيفية اختيار الألوان المناسبة، وترتيب العناصر على الصفحة، واستخدام المساحة البيضاء بشكل فعال. وتضمنت الورشة أمثلة من القصص العربية وغير العربية، مما أتاح للمشاركين التعرف على مدارس فكرية عالمية مختلفة في تصميم كتب الأطفال.
كما تلقى المشاركون تدريبًا عمليًا مستهدفًا في مجال إنشاء أغلفة الكتب. لقد تعلموا كيفية تحديد الأخطاء الشائعة في تصنيع الكتب، واكتسبوا فهمًا أوضح للمراحل الفنية التي تنطوي عليها عملية إنتاج الكتاب.
المراحل المستقبلية
وستستمر المرحلة الثانية من ورشة العمل افتراضيًا حتى يكمل جميع المشاركين تدريبهم. تهدف هذه المرحلة إلى البناء على المهارات الأساسية المكتسبة خلال المرحلة الأولية، مما يعزز قدرات المشاركين في الرسم الفني لأدب الأطفال.
يظل برنامج دبي الدولي للكتابة ملتزماً بمهمته المتمثلة في رعاية المواهب الشابة وإثراء المشهد الأدبي. ومن خلال تزويد المشاركين بالمهارات والمعرفة المتقدمة، يهدف البرنامج إلى المساهمة بشكل كبير في تطوير الأدب الإبداعي للأطفال.
With inputs from WAM