المؤسسات الثقافية تناقش دورها في تشكيل هوية الطفل العربي في جلسة حوارية بمركز إثراء

أقام مركز الملك عبد العزيز الثقافي العالمي (إثراء) مؤخرًا جلسة حوارية بعنوان "جهود المؤسسات الثقافية في بناء هوية الطفل العربي". وجاءت هذه الفعالية ضمن فعاليات معرض كتاب الطفل الخامس، واستقطبت نخبة من رواد الثقافة على الصعيدين المحلي والإقليمي. وركزت الجلسة على تعزيز الهوية اللغوية لدى الطفل العربي، وكيف يمكن للغة العربية أن تعزز الانتماء الثقافي.

أكد المشاركون على ضرورة اتباع نهج متوازن في تعلم اللغات، يضمن حفاظ الأطفال على لغتهم الأم أثناء اكتساب لغات جديدة. وأكدوا على أهمية تضافر جهود المؤسسات لتحقيق هذا التوازن. كما ناقشت الجلسة أساليب متنوعة لتعزيز اللغة العربية والمفاهيم الثقافية التي تُسهم في بناء شخصية الطفل.

أشارت مها العتيبي، رئيسة قطاع البرامج الثقافية في أكاديمية الملك سلمان الدولية للغة العربية، إلى أن الأكاديمية أنتجت حوالي 200 مورد لغوي للأطفال، تشمل مبادرات وقصصًا وألعابًا تعليمية. كما أشارت إلى مشاريع قادمة تهدف إلى تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.

أكدت ميرا النقبي من بيت الحكمة في الشارقة أن تعزيز الهوية يتطلب برامج ثقافية مُصممة بعناية، تُركز على تنمية التفكير والمهارات اللغوية والتعبير الكتابي. وتُعدّ هذه المبادرات أساسية في تنمية شعور قوي بالهوية لدى الأطفال العرب.

تحدثت الدكتورة سميرة الحوسني، مديرة مكتبة أبوظبي للأطفال، عن أهمية التكامل الثقافي ودور الأسرة في تشكيل هوية الطفل وسط ثقافات متنوعة. وأشارت إلى أن مكتبة أبوظبي توفر أكثر من 75 ألف عنوان بمختلف اللغات، مما يوفر موارد ثرية للتعليم الثقافي.

اختُتمت الجلسة بدعوة إلى استخدام وسائل إعلامية متنوعة، كالمسرح والموسيقى والمنصات الرقمية، لتعزيز تعلم اللغة العربية. فهذه الأدوات تُسهم في غرس القيم الثقافية وتقوية شخصية الأطفال من خلال محتوى شيق.

أبرز فعاليات معرض كتاب الأطفال

كان هذا الحوار جزءًا من فعاليات معرض كتاب الطفل الذي نظمه مركز إثراء، والذي امتد لستة أيام واستهدف الأطفال من سن 4 إلى 14 عامًا. وتضمن المعرض برامج متنوعة صُممت لتشجيع العقول الشابة على الأدب والثقافة. وقد استضافت جمهورية كوريا هذا العام كضيف شرف.

شددت الفعالية على أهمية دمج مختلف العناصر الثقافية في تعليم الأطفال. وتهدف من خلال ذلك إلى تعزيز فهمهم وتقديرهم لتراثهم مع احتضان التنوع العالمي.

With inputs from SPA