جامعة أبوظبي تطلق برامج مبتكرة للتميز في التدريس

اتخذت جامعة أبوظبي خطوة مهمة نحو تعزيز المنهجيات التعليمية من خلال تقديم برنامجين جديدين للتطوير المهني يستهدفان أعضاء هيئة التدريس. وتهدف هذه المبادرات، التي تم إطلاقها من خلال مركز التعلم الذكي، إلى صقل مهارات التدريس وتعزيز الممارسات التعليمية المبتكرة. وتهدف هذه البرامج، وهي شهادة التطوير المهني في تدريس الفنون والعلوم، وشهادة التدريس والتعلم المعزز بالذكاء الاصطناعي (AI)، إلى إحداث ثورة في المشهد التعليمي في جامعة أبوظبي.

يعد هذا البرنامج خطوة استراتيجية نحو دمج الذكاء الاصطناعي في الممارسات التعليمية. ويهدف إلى تزويد أعضاء هيئة التدريس بالمعرفة والأدوات اللازمة لدمج الذكاء الاصطناعي بسلاسة في أساليب التدريس الخاصة بهم. تم تصميم المنهج لتعزيز فعالية التدريس، وتحسين مشاركة الطلاب، وتعزيز بيئات التعلم التفاعلية. تشمل الجوانب الرئيسية لهذا البرنامج نقل المعرفة الأساسية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم، ودمج تقنيات الذكاء الاصطناعي لإثراء المناهج الدراسية، وتطوير استراتيجيات التعلم الأخلاقي.

يستهدف هذا البرنامج مجموعة واسعة من المعلمين بما في ذلك أعضاء هيئة التدريس والإداريين ومساعدي التدريس، ويغطي ستة موضوعات أساسية ضرورية للتميز في التدريس. ويؤكد على أساليب التدريس الفعالة، وتقنيات التقييم، والممارسات الأخلاقية، بهدف تزويد المعلمين بالمهارات اللازمة لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب. يدعم البرنامج المعلمين في تصميم استراتيجيات تعليمية مصممة خصيصًا لتلبية احتياجات البيئة التعليمية الشاملة.

الالتزام بالتميز في التعليم

وأكد الدكتور حمد العضيبي، نائب رئيس جامعة أبوظبي للشؤون الإدارية والمالية، التزام الجامعة بالتميز في التعليم من خلال هذه البرامج التدريبية. وشدد على أهمية تزويد المعلمين بالمهارات المتقدمة لتحليل الاحتياجات التعليمية وتصميم مناهج متكاملة تستفيد من تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. وأكد الدكتور العظبي حرص جامعة أبوظبي على تعزيز الابتكار بين أعضاء هيئة التدريس وتعزيز الممارسات التعليمية.

الدعم المستمر لتطوير أعضاء هيئة التدريس

وأشاد الدكتور محمد فتيحة، مدير مقر العين ومدير مركز التعلم الذكي، بالدعم المستمر الذي تقدمه الإدارة العليا لجامعة أبوظبي في توفير فرص تدريبية استثنائية لأعضاء هيئة التدريس. وأعرب عن ثقته في أن شهادات التطوير المهني الجديدة ستمكن المعلمين من مواكبة أحدث أساليب واتجاهات التدريس. وشددت الدكتورة فتيحة على الدور التحويلي لتكامل الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية، وسلطت الضوء على قدرته على تحسين الكفاءة التعليمية وإعداد الطلاب لمواجهة التحديات المستقبلية.

يعد مركز التعلم الذكي بجامعة أبوظبي في الطليعة في إنشاء نظام تعليمي متميز يعزز التعلم الشامل على أساس مبدأ التصميم الشامل للتعلم. وهو يدعم أعضاء هيئة التدريس في تبني ممارسات التعلم والتدريس المرتكزة على الطالب والمبنية على الأدلة من خلال الدورات والبرامج الفعالة عبر الإنترنت المقدمة لكليات جامعة أبوظبي.

With inputs from WAM