معرض أبوظبي الدولي للكتاب يستضيف ندوة رئيسية حول نشر أدب الأطفال

أقيمت في معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2024، ندوة هامة بعنوان "الخطط السنوية لدور النشر المتخصصة في أدب الأطفال: أسسها وطرق بنائها"، سلطت الضوء على الرؤى الاستراتيجية والمخططات التشغيلية لدور نشر الأطفال. وشاركت الدكتورة فاطمة المزروعي، وهي شخصية بارزة في مجال أدب الأطفال، رؤيتها لوكالة أنباء الإمارات وام، مسلطة الضوء على تركيز الندوة على الأهداف والغايات النشرية لدور النشر هذه.

وناقش الدكتور المزروعي، وهو ليس كاتبًا وناشرًا فحسب، بل أيضًا أستاذًا جامعيًا ومؤسس مكتبة حكايات، التحديات المتعددة الأوجه والفرص الوفيرة التي يأتي مع أدب الأطفال. وشددت على الدور الحاسم للمعارض والتواصل مع الناشرين في التغلب على هذه التحديات واغتنام الفرص.

وكان أحد المواضيع الرئيسية في عرض الدكتور المزروعي هو تعزيز عادة القراءة بين الأطفال. وأشارت إلى المنافسة الهائلة التي يواجهها الكتاب مع الأجهزة الإلكترونية التي تأسر الأطفال بديناميكيتها البصرية والسمعية. ودعا الدكتور المزروعي الآباء إلى أن يكونوا قدوة، وتشجيعهم على القراءة بانتظام في بيئة مواتية، وبالتالي غرس عادات القراءة في أطفالهم منذ سن مبكرة.

مع تقدم الأطفال خلال مراحل نموهم، فإنهم يتحولون تدريجيًا من القراءة مع والديهم إلى القراءة بشكل مستقل. وشدد الدكتور المزروعي على أهمية تلخيص قراءاتهم ومناقشتها والتفاعل مع الأطفال لتعزيز عاداتهم القرائية. واعترفت بدور القراءة الإلكترونية لكنها نصحت بتنظيم وقت الأطفال أمام الشاشات لضمان نمط حياة متوازن يعزز التفاعل الاجتماعي والمسؤوليات الأكاديمية والرفاهية البدنية.

وتتبنى مكتبة حكايات، بتوجيه من الدكتور المزروعي، نهجا فريدا من خلال دمج الكتب مع الألعاب الخشبية لخلق بيئة تعليمية جذابة. وتحدثت عن معايير اختيار الكتب للمكتبة، مؤكدة على ضرورة وجود قصص مليئة بالإثارة والتشويق، ولغة سهلة المنال ولكنها صعبة بالنسبة للأطفال، ورسوم توضيحية جذابة بصريا، وانسجام بين السرد البصري والنص.

لم تسلط هذه الندوة في معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2024 الضوء على التخطيط الاستراتيجي وراء نشر الأطفال فحسب، بل قدمت أيضًا نصائح عملية لتنمية ثقافة القراءة بين القراء الصغار. توفر رؤى الدكتور المزروعي إطارًا قيمًا للآباء والمعلمين على حدٍ سواء في مواجهة التحديات التي تفرضها عوامل التشتيت الرقمية وتعزيز حب القراءة لدى الأطفال مدى الحياة.

With inputs from WAM