مؤتمر الشارقة الدولي الحادي عشر للمكتبات يستكشف دمج الذكاء الاصطناعي في خدمات المكتبات

انطلقت فعاليات مؤتمر الشارقة الدولي الحادي عشر للمكتبات، بالتزامن مع معرض الشارقة الدولي للكتاب في دورته الثالثة والأربعين، والذي تنظمه هيئة الشارقة للكتاب بالتعاون مع جمعية المكتبات الأميركية، ويركز على "دمج الذكاء الاصطناعي في خدمات المكتبات وتعزيز معرفة الذكاء الاصطناعي". ويجمع الحدث أكثر من 400 أمين مكتبة وخبير من أكثر من 30 دولة، بما في ذلك أكثر من 100 أمين مكتبة إماراتي، ما يمثل مشاركة قياسية.

وأكد أحمد بن ركاض العامري، المدير التنفيذي لهيئة الشارقة للكتاب، أن الشارقة هي المكان الوحيد خارج الولايات المتحدة الذي يستضيف هذا الحدث منذ أحد عشر عاماً، مشدداً على أهمية الذكاء الاصطناعي في تعزيز خدمات المكتبات والتفاعل مع الجمهور، ويهدف برنامج هذا العام إلى دمج الذكاء الاصطناعي في إدارة المعرفة ومواءمة المكتبات مع الأهداف الحديثة وتحسين كفاءتها.

ناقش الدكتور ليو لو، رئيس جمعية المكتبات الجامعية والبحثية (ACRL)، تقريرًا بعنوان "الذكاء الاصطناعي ومستقبل التدريس والتعلم: رؤى وتوصيات". أصدره مكتب تكنولوجيا التعليم التابع لوزارة التعليم الأمريكية، ويؤكد على أهمية معرفة الذكاء الاصطناعي للمعلمين وأمناء المكتبات. وأشار الدكتور لو إلى أن تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، مثل Chat GPT التي تم تقديمها في عام 2022، قد غيرت عمليات التعليم والمكتبات.

على الرغم من مخاطر إساءة الاستخدام المحتملة، فإن الذكاء الاصطناعي يقدم فوائد عديدة. فقد اجتاز اختبارات في مجالات القانون والأعمال والطب. ومع ذلك، نشأت نزاعات قانونية بشأن حقوق الملكية الفكرية بين المبدعين ومطوري التكنولوجيا. وتتطور القوانين لمعالجة هذه القضايا.

أدارت كاثرين كوبر من جامعة تورنتو جلسة بعنوان "المكتبة التجريبية: كيفية تحمل المخاطر والفشل المحتمل وإحداث التغيير". قدم توم بوبر من منطقة كلايتون التعليمية "بناء معرفة الأخبار: دروس لتدريس مهارات التفكير النقدي في المكتبات المدرسية". ركزت جلسة أخرى على "إعادة تصور الوصول إلى المكتبات والدعم باستخدام الذكاء الاصطناعي المحادثي"، بقيادة يورجيو لابالاتين ونيكيش نارايانان من جامعة زايد.

وتضمن اليوم الأول للمؤتمر جلسات مثل "أمناء المكتبات المدرسية: تبادل القصص والدروس والنجاحات"، والتي شارك فيها أمناء المكتبات المدرسية الحائزون على جوائز والذين تم تكريمهم من قبل مؤسسة الإمارات للآداب. وقدمت ميجان لوتز من جامعة روتجرز محاضرة بعنوان "المكتبة المرحة"، بينما ناقشت ميجان هوليغان من شبكة جامعة المجتمع المفتوح "الممارسات اليومية القائمة على الأدلة في المكتبات: دراسات الحالة والتداعيات".

استكشاف آفاق جديدة

قدمت الدكتورة راوية عوض الله من منظمة أسرين محاضرة بعنوان "تحويل المكتبات في عصر العلوم المفتوحة: الدعم من أسرين". ناقش ريتيش داناك من أكاديمية جيمس مودرن موضوع "دمج الذكاء الاصطناعي في مكتبات المدارس". استكشفت كارا جونز من الجامعة الأمريكية في الشارقة موضوع "المكتبات الأكاديمية والمجتمع والثقافة والفنون".

كشفت الدراسات التي أجريت في عامي 2023 و2024 عن وجود فجوات في معرفة الذكاء الاصطناعي بين المشاركين. هناك حاجة إلى التدريب لفهم المبادئ الأساسية مع التركيز على الأخلاق والخصوصية. وقد أدى "برنامج استكشاف GPT 4" إلى تحسين مهارات المشاركين في تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي بنسبة 54%.

ويؤكد المؤتمر على دور المكتبات في تعزيز الصناعات الإبداعية في إطار اقتصاد المعرفة. ومن خلال تبني التطورات التكنولوجية مثل الذكاء الاصطناعي، يمكن للمكتبات تلبية التطلعات الحديثة مع المساهمة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

With inputs from WAM