قرن جو روت يرفع مستوى إنجلترا في الاختبار ضد الهند

وجد فريق الكريكيت الإنجليزي نفسه في وضع يستحق الثناء في ختام اليوم الأول في الاختبار الرابع ضد الهند، وذلك بفضل جو روت الذي لم يهزم 106. المباراة، التي جرت في رانشي، شهدت أداء روت بمثابة تحول كبير، مع نجم يوركشاير. بعد أن بلغ متوسطه سابقًا 12.83 في أول ثلاث مباريات له من السلسلة. شراكته مع Ben Foakes، التي ساهمت في 113 منصة، تم تسليط الضوء عليها بشكل خاص من قبل زميله زاك كراولي.

أعرب كرولي عن رضاه الكبير عن أداء روت، مشددًا على ثقة الفريق الراسخة في قدراته. وقال كراولي لـ TNT: "نحن سعداء للغاية من أجله ولم نشك فيه أبدًا. إذا كان هناك أي شيء، فنحن نعلم أنه عندما يحصل على بضع نقاط منخفضة، فمن المرجح أن يحصل على النتيجة الكبيرة، وكنا نتوقع ذلك منه". رياضات. تردد صدى هذا الشعور على وسائل التواصل الاجتماعي بواسطة England Cricket، احتفالًا بالدور المحوري لـ Root في مسرحية اليوم.

لم يكن اليوم خاليًا من التحديات بالنسبة لإنجلترا، حيث خاضوا مباراة غير متوقعة. تم رمي كرولي نفسه بواسطة أكاش ديب بعد أن سجل 42 نقطة. على الرغم من هذه النكسات المبكرة، تمكنت إنجلترا من الارتفاع، وأنهت اليوم عند 302 مقابل سبعة. جاءت المساهمات من لاعبين مختلفين، بما في ذلك Jonny Bairstow بـ 38 Swift و Foakes بـ 47 في شراكته مع Root. كما ظل أولي روبنسون دون هزيمة برصيد 31 جذوعًا.

شارك كرولي أفكاره حول الصعوبات الأولية التي واجهها الفريق وكيفية تكيفه مع الظروف. وأوضح: "كان الأمر صعبًا في وقت مبكر حيث كانت الكرة تتأرجح كثيرًا، وكان علينا أن نرد بعض اللكمات". لاحظت المباراة الافتتاحية أيضًا تعديل استراتيجيته بسبب الظروف الصعبة لكنه شعر براحة أكبر مع تقدم اللعبة.

وضع الجهد الجماعي إنجلترا في ما يعتقد كراولي أنه "وضع جيد جدًا" للمضي قدمًا في الاختبار. وكان قد صرح سابقًا أن النتيجة بين 280 إلى 300 ستضع إنجلترا في المقدمة في المباراة، وهو الهدف الذي حققته بنجاح عن قرب. أكدت مرونة الفريق ولعبه الاستراتيجي تحت الضغط على تصميمه على الحفاظ على موقف قوي في هذه المباراة الحاسمة ضد الهند.

لم يكن أداء Root المتميز بمثابة إنجاز شخصي كبير فحسب، بل عزز أيضًا مكانته كواحد من أفضل الضاربين في إنجلترا، وفقًا لكراولي. ومع الدعم المستمر من زملائه مثل توم هارتلي وأولي روبنسون، تبدو إنجلترا مستعدة للبناء على زخم اليوم الأول مع تقدم الاختبار.